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【在育才為幸福奮斗】育才奮斗者人物系列之——育才籃球巨人

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【在育才為幸福奮斗】育才奮斗者人物系列之——育才籃球巨人

分類:
育才文化
作者:
宣傳辦
2018/04/04 01:50

“幸福都是奮斗出來的。”“奮斗本身就是一種幸福。”“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。”“奮斗者是精神最為富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”習近平總書記在2018年春節團拜會上對“奮斗”這一時代主題的重申,進一步揭示了奮斗的時代意義

 

什么是奮斗?奮斗是新風貌新作為,是愛崗敬業,是無私奉獻,是經歷長期艱辛、曲折的磨礪后換來甘甜,是美好生活的源泉。波瀾壯闊的時代畫卷中,惟有奮斗者才能創造無愧于歷史的輝煌業績,書寫無怨無悔的奮斗人生、幸福人生,留下不可磨滅的時代印記。

今天,育才小編為大家介紹幾位我的朋友,他們在小編眼里是最美的女神和最帥的男神,因為他們奮斗著、幸福著。他們和小編一樣,在綿中育才,為幸福而奮斗。

 

孜孜不倦育才路矢志不渝體育

------育才籃球巨人

  烈日下,有他辛勤訓練的身影;籃球場上,有他鏗鏘有力地號令。他堅持帶領學生領略體育之美;他努力為陽光體育,健康運動著色添彩。他就是我校專業、認真、執著于教育的張紹凱老師,學生們都親切地稱呼他為“凱哥”。

 

辛勤耕耘,做幸福的人民教師

張紹凱老師畢業于成都大學體育教育專業,2013年來我校工作至今,勤奮敬業,為學校陽光體育的開展傾己所能。張老師既要負責我校的體育教學工作還要負責學校籃球隊的訓練工作。張老師說:“學校組建籃球隊,除了為熱愛籃球的同學提供活動的空間平臺之外,也要讓孩子學習和掌握籃球運動的基礎知識、技術和戰術,不斷提高籃球運動水平,尋求籃球隊更高更遠的發展——為中小學生籃球比賽作好準備。”因此,訓練之前,張老師會根據每個學生的實際情況制定專門的訓練計劃,大力挖掘學生的潛力。在訓練工作中,張老師以技術訓練為重點,注重戰術配合意識及實戰的運用,同時注意調整學生的心理狀態,做到有目的、有針對性地提高學生的技術水平,培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。每天清晨和下午,學校籃球場上都能看見運動員們刻苦訓練的身影,他們認真地重復著運球、傳球、投籃等基本功,時刻為即將到來的籃球比賽做充分的準備,爭取為校爭光。

 

目前,我校籃球隊隊伍正在一步步壯大,基本上每年都會外出參賽并屢獲佳績相信在學校領導的高度重視和正確指引下,在張紹凱老師的帶領下,通過運動員們刻苦的訓練,我校籃球隊定將繼續揚著前進的風帆,取得更輝煌的成績!

 

不斷進取提升專業基本功

站得高才能看得遠,潛得深才能看得清工作中,老師嚴于律己,與時俱進,刻苦鉆研理論。“當老師不能止步不前,一定要不停地學習充電,才能滿足孩子們的需要。”他認為,體育教育不是要把學生培養成運動員,而是要讓學生通過運動了解自己,進而找到適合自己的運動方式,把自己鍛煉得更健康!通過體育理論學習,張老師不斷探體育教學新路,精心設計每一堂課,恰當選取教法,注重學生身體素質的差異性,努力創設輕松活躍的學習氛圍,提高體育教學的質量學生鍛煉身體的自覺性和主動性。2016年在綿陽市微課比賽中,張老師所制作的微課《籃球正面雙手胸前傳球》就取得了第二名的好成績。

孜孜不倦育才路矢志不渝體育。我們為學校體育教育的輝煌而喝彩的同時,更為老師們在光環和榮耀背后默默的付出、辛勤的汗水報以最誠摯的感謝!正是有了他們的付出和堅持,我們綿中育才學校才會在未來走得更加堅定,走的更遠!奮斗的青春最美麗!

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